人分很多種－－有些人適合靜、有些人動不停。在帶過孩子們的舞蹈表演之後，我發現很多原本表面上安靜或者是吵鬧的孩子會在跳舞的時候顯露出他們對於「動起來」的熱愛。
甚至有幾個孩子會主動提前來教室，之後湊在一起不靠音樂練舞。知道這件事以後，我也以不耽擱本身時間為原則提前上班，提供他們音樂練習。
有時候我抽不出時間指導，他們也會自己推派一個小老師來教導，而這個被推派的孩子本身也會自求進步地一直要我糾正哪裡還有錯誤等等……
我問他：「以後要不要當老師？」他沒有回應；我又問：「那跳舞好不好？」這次他點頭了，於是我跟他做了「以後希望我能在電視上看到你跳舞」這個約定，他帶著害羞地笑了，而我也希望他確實能擁有這麼一天。 /陳姿蒨
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