
規範的目的是什麼呢?
為他們準備這些禮物,他們是不是只會執著於這些禮物的價值,而忽略了背後的意義?
我怕,我怕沒能夠將這些訊息傳達給每一個孩子知道。
我怕,我怕他們會因為追逐表面的分數高低進而迷失。
他們不過是孩子--而我在想,興許我亦不過是個孩子,是個在當下曾經後悔的孩子。
如果他們不夠堅持、缺少那份熱忱,我將是一個最不負責任的教師。
我想教他們懂得,懂得規範背後的意義;教他們在這為期五週的歲月中,懂得學習到一些人生受用無窮的經驗。
或許舉步維艱、或許半途而廢,但倘若你能撐到最後,最重要的………還是懂得。 /陳姿蒨
沒有留言:
張貼留言