心中的金礦/0714

對我而言，什麼能夠稱之為「金礦」呢？在今天陪伴孩子們度過的時光中，我從他們的學習態度看出了「金礦」的珍貴。
暑期生活營的始業式於今日上午舉辦，我們今天一早就請孩子們預先到達會場，並略為交代了整個會議的流程，以及在指導下進行活力呼喊，亦就是小松鼠之家的精神隊呼。昨天我先帶領他們學習隊呼。而我才將隊呼寫在白板上，他們馬上就能自己依照正確的拍子覆誦一遍，反應非常迅速，演練了兩、三次之後，我與承佑便將白板的字擦掉，而他們也只遲疑了一會兒就將隊呼喊出。始業式即將結束時，主持人冠儀姐也讓孩子們大聲地喊出隊呼，表現出了小松鼠之家的活力與精神。
由於昨天是第一天，我們只教了隊呼，「金礦歌」的部份則挪至今天下午。這次我亦先將歌詞寫在白板上，再讓他們跟著我唱。他們以為這是另一個口號，所以一開始先用念的；之後由我起音，他們也都跟得很準，雖也有少數漏拍、搶拍的情形，但在熟悉之後也稱得上是和諧。之後我用手比出「西瓜」、「木瓜」的手勢，並詢問他們是否知道這代表什麼食物？立刻有人舉手回答。最後我們告訴他們這是「伴奏」，於是他們也知道要唱得比較小聲，不能搶了主唱的風采。最後一邊唱、一邊點，孩子們似乎都很喜歡伴奏的部份。甚至連休息時間，偶爾還會看見幾個人聚在一起比出手勢喊著「西瓜」、「木瓜」。
這點讓我很感動。我原以為孩子們會排斥伴奏的部份，但他們都非常盡責地扮演好自己的角色。該唱就會唱、不拍手；該伴奏就伴奏、不唱歌，而無論是演唱及伴奏，他們都非常地專注，伴奏的人還會注意自己的手勢有沒有比錯？是不是跟別人不一樣？我在他們的身上看見了「金礦」。而我想，他們會慢慢了解我們教授「金礦歌」的核心意義。 /陳姿蒨