攝影背後0702

打卡鐘上的時間是七點五十六分。踏進會議室，開始構想隊呼及昨天未補足的事項。
先前督導提起，人員除了工作以外也要負責環境清潔等等，因此我與柔均便主動擔當會議室掃、拖地的工作。
之後我被派予整理公文來函的工作。由於委託人與昨日相同，似乎是種被信任感，又或是已經有過經驗，整理起來更上手也更迅速。
今日會議的內容繼續以「小小攝影師」做更進一步的探討與分析。今日由海萍姐向我們分享案例，並由督導帶大家進行問題討論。
開會過程中，我發現表面上看似簡單的活動課程，背後所負的竟是多麼偉大的使命。原來我們不單單只是擔任一個「陪伴者」、「教育者」，而是一個「啟蒙者」。而我們不僅要啟蒙他們對這個世界所存在的深層美好的認識，同樣地，更要讓他們本身也成為其他人的「啟蒙者」，讓更多人了解到如何學習去欣賞、看待這個世界！
這個目標說來容易，然而若對象是兒童，如何實施方法又是一定的難度。雖然目前提議盡可能讓他們與最親密的家人做互動，部分兒童卻可能因害羞無法完成……看似完美的設計結構也有不佳之處，於是今天一直反覆地在「如何實施」以及「最終目標」上做抉擇及計劃考量。同事說出自己的看法，開始似乎沒有共識，經由督導、執行長以及海萍姐，攝影課程也讓我學習如何投入思考，並排除繁文縟節地切中要題。
今日一場會議下來，我認為自己尚有待加強之處。也就是「我應該要讓腦筋學習更快的思考並消化才是！」因此在輪到我發言時，一時疏忽沒有重複將仕的意見，這點我仍有待加強。
承佑主要是負責規劃活動、安排進度，我則將他的想法以電腦文件方式記錄下來，因此我大部分的時間是在電腦前度過的。蒐集資料、整理文件對我而言並非難事，只是通常我必須依固定格式製作才能開始執行。於是這次的企劃我也試圖與承佑討論出一個「格式」，但他卻很放心地交由我去製作，若有遇到問題再提出討論，也激發了我的邏輯思考能力，我非常謝謝他。 /陳姿蒨