合作0720

人類自古便是群居動物，因此之間往往產生了所謂的「團體」。
然而若將「團體」的定義放到孩子身上，孩子們尚不明白它所存在的核心目的，便可能出現排擠及自我環境設限的問題。
我也是這麼經歷過來的。在擔任副導師後，我發現我們只不過是比他們長了歲數、比他們擁有了更多經驗，而我現在正面對著如何整理經驗，傳達正確的訊息讓他們明白。
既然稱之為「團隊」，那麼必然是需要合作的。我們不能將自己侷限在心靈的角落，遲遲不肯打開窗上已然銹損的心鎖，這樣下去會落得一事無成，最痛苦的，依然是你自己。
孩子是非常容易落入團體窠臼當中的無知者，於是我們要告訴他們：要有自己的團體，未嘗不可，因為班級與家庭就是一個與你最親密的「團體」，而這個「團體」須如蜂一般團結，方能採出那最鮮甜的蜜液。
/陳姿蒨